對于全球科技創新中心城市的科學教育、科技創新和科技人才發展環境，各國科學家們怎么看？今天，《2023理想之城——邁向教育、科技與人才高度發展的全球城市》在2023浦江創新論壇上發布，分析了20座科創中心城市的優勢和短板。

【資料圖】

這份報告由上海市科學學研究所編撰，相關問卷調查由施普林格·自然集團完成，共回收有效問卷837份。通過對科學家們的評價進行統計分析，結果顯示：新加坡、深圳、波士頓、上海、紐約在20座科創中心城市中排名前5位。在國內城市中，北京位居第6，香港排名第13。

世界科技人才中心向亞洲轉移

問卷調查覆蓋的20座城市包括：北京、上海、深圳、香港、東京、首爾、新加坡、孟買、特拉維夫（包含雅法）、紐約、波士頓、舊金山（包含圣何塞）、洛杉磯、西雅圖（包含塔科馬、貝爾維尤）、多倫多、倫敦、巴黎、柏林、莫斯科、悉尼。

本次調查覆蓋的全球20座科技創新中心城市

施普林格·自然集團邀請分布在全球主要城市中的一線科學家們對這20座城市的教育、科技、人才發展情況和滿意程度進行主觀評價，以研究它們的優勢和短板，總結出科學家們心目中最適合從事科技創新工作、培育相關人才的“理想之城”。

在受訪者看來，教育、科技、人才高水平發展的“理想之城”應在培育、集聚和支持優秀人才，引領科技顛覆式創新，帶動經濟社會發展等方面發揮重要作用。在調研報告中，有一張全球“理想之城”地圖。從圖中可以看出，STEM（科學、技術、工程和數學）教育和科技人才是北京的顯著優勢，上海在教育、科技、人才三方面都有較為全面的優秀表現，深圳高度符合創新人才的理想，但在教育方面有所不足。

全球20座科技創新中心城市的教育、科技、人才“理想之城”綜合評分情況

與中國城市相比，新加坡、波士頓、倫敦等發達國家城市在STEM教育方面有顯著優勢。特別是新加坡，呈現出教育與科技緊密結合的發展形態。毗鄰硅谷的舊金山則呈現出科技創新帶動教育發展、人才匯聚的獨特態勢。

值得注意的是，北京、上海、深圳、新加坡等亞洲城市對全球科學家的吸引力，總體上已超越歐美城市，這在一定程度上體現了世界科技人才中心從歐美向亞洲轉移的趨勢。

中國城市原始創新能力有待提升

上海市科學學研究所王雪瑩副研究員介紹，中國城市在STEM專業本科和研究生教育方面獲得了受訪科學家的較高評價，但在激發青少年興趣的早期科學教育方面，與紐約、新加坡等城市有一定差距。

在支持青年科研人員充分發揮想象力、創造力和冒險精神，開展自主探索創新方面，深圳獲得了較高評價，北京和上海的得分則不高。這意味著，中國城市在創新體系建設中，有必要進一步加強對青年科研人員的重視和支持。

北京、上海、深圳、香港的教育、科技、人才“理想之城”形態圖

與發達國家城市相比，中國城市的原始創新能力還有待提升。在基礎前沿研究領域，北京、上海、深圳在提出科學新問題、開拓科研新領域方面的得分顯著低于紐約、新加坡。在應用研究領域，深圳創造新產品和新服務、引領新需求和新體驗的能力得到了科學家們的較高評價。調研報告指出，上海在基礎研究和應用研究兩方面都存在開創性不足的問題，需要在下一階段的國際科技創新中心建設中引起重視。

在人才發展方面，科學家們普遍認為，北京、上海已進入全球高水平科技人才團隊集聚的城市前列，而深圳的世界一流人才團隊數量相對較少。然而在支持人才充分發揮智慧、實現自身價值的城市人才環境方面，科學家們對深圳的評價超過北京和上海。在支持不同國籍、文化背景的人才無縫融入和緊密合作方面，以及全社會對于教育、科技和人才的尊重、支持程度方面，深圳也獲得了較高評價。

科學家對所在城市教育、科技、人才“理想之城”關鍵特征的評價

在國外城市中，新加坡作為“理想之城”的各方面特征普遍得到了科學家們的高度評價，超越紐約、倫敦等歐美大都市。報告指出，新加坡的發展模式和成功經驗值得進一步研究。

報告建議，中國城市在邁向“理想之城”進程中，要更注重培育原創精神、鼓勵自主探索、營造多元生態。與發達國家的科創中心城市相比，國內城市在自主提出重大新問題的能力方面還有差距。為了迎頭趕上，讓青年科學家擁有充分的科研自主性非常重要。在問卷調研中，國內很多優秀青年科學家表達了獲得更多獨立研究機會的心愿。

欄目主編：黃海華

本文作者：俞陶然

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